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アイテム
割合の非加法性の理解を促進する教授法の検討 ―ICTを活用した割合の数対生成・参照活動に注目して―
https://doi.org/10.15016/0002000003
https://doi.org/10.15016/000200000312a6ddf2-aa9a-49f6-85df-3ddb52b5206e
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2023-08-11 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 割合の非加法性の理解を促進する教授法の検討 ―ICTを活用した割合の数対生成・参照活動に注目して― | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
キーワード | ||||||||||
言語 | ja | |||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 割合の非加法性 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
言語 | ja | |||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 割合の数対 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
言語 | ja | |||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | ICT活用 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
言語 | ja | |||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 中学1年生 | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
ID登録 | ||||||||||
ID登録 | 10.15016/0002000003 | |||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
著者 |
蛯名, 正司
× 蛯名, 正司
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書誌情報 |
ja : 会津大学文化研究センター研究年報 en : The University of Aizu Center for Cultural Research and Studies annual review 号 29, p. 77-90, 発行日 2022 |
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出版者 | ||||||||||
出版者 | 会津大学 | |||||||||
ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||
収録物識別子 | 2189-9290 | |||||||||
フォーマット | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | ||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |